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骆驼祥子前四章思维导图怎么画
首先，我们要确定骆驼祥子思维导图的主题，如果从文章整体来说，我们可以从作者、人物形象、文章主旨这些方面进行。接下来我们打开浏览器，通过百度搜索需要使用的思维导图软件：GitMind 。通过搜索结果进入官网。
《骆驼祥子》是一部描写中国近代社会底层穷苦人民生活的小说，通过祥子的故事，深刻地反映了当时中国社会的阶级分化、人民生活的艰难以及人性的善恶和命运的残酷等问题。
主要内容：讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历♂。
四年级下册语文怎么画思维导图?
1、首先骆驼祥子思维导图，打开四年级语文课本，将课本中的各章节知识点进行分类总结，比如古诗、散文等。打开浏览器，通过百度搜索需要使用的思维导图软件骆驼祥子思维导图：GtMind。点击第一个搜索结果进入官网。
2、在纸上画一个中心主题，比如“《燕双鹤》故事情节”。 根据主题，列出几个相关的分支主题，比如“故事背景”“主要人物”“寓意”等。
3、通过图文分解，让骆驼祥子思维导图我们快速理解全文的脉络，加深我们对知识的理解和记忆。如果想要更多小学语文思维导图，也可以去社区搜索哦。
4、四年级下册语文第二单元思维导图画法如下骆驼祥子思维导图：在设计的页面设置中设置PPT幻灯片的大小大一些——插入菜单——SMARTART——选择“层次结构”选项——水平层次结构。
5、首先通过迅捷画图在线网站新建一份空白思维导图，或在思维导图模板库中找到一份合适的小学人教版四年级下册语文思维导图模板。
6、四年级下册语文繁星思维导图的画法如下：插入—SmartArt—在插入SmartArt图形对话框中选择“水平层次结构”—回车确定，插入到编辑区。
骆驼祥子思维导图
思维导图如下：《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，为生活来到城市，最后选中拉洋车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望。
骆驼祥子思维导图时间顺序如图所示：《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
拿语文课文《骆驼祥子》为例：图片来自MindMaster导图社区，谢绝转载 图片来自MindMaster导图社区，谢绝转载 通过图文分解，让我们快速理解全文的脉络，加深我们对知识的理解和记忆。
骆驼祥子思维导图时间顺序
1、骆驼祥子思维导图时间顺序如图所示：《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
2、思维导图如下：《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，为生活来到城市，最后选中拉洋车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望。
3、很多人都习惯用思维导图来制作读书笔记，今天就给大家带来一部非常优秀的现实主义的小说-《骆驼祥子》的读书笔记。
图读||狠心维持个人的自由——《骆驼祥子》第20章
经过“三起三落”、生病及虎妞的去世，祥子明白人要合群，要学会爱护自己的羽毛。拉包月去了夏家。夏先生的原配夫人与十二个儿女住在保定，他和二十二三岁的新姨太太挑个僻静地方另组织了个小家庭。
第二十章 祥子卖了车，埋葬了虎妞。正当小福子向他表示愿意和他结合时，二强子却突然出现，无耻地责骂女儿，祥子和他打起来。祥子发现，要是和小福子在一起，就必须养活她和两个弟弟以及她的酒鬼父亲。
第二十章：祥子卖了车，埋葬了虎妞。正当小福子向他表示愿意和他结合时，二强子却突然出现，无耻地责骂女儿，祥子和他打起来。祥子发现，要是和小福子在一起，就必须养活她和两个弟弟以及她的酒鬼父亲。
《骆驼祥子》20章概括： 祥子卖了车安葬了虎妞，他心里的积苦也快到了不能承受的时候，而此时的小福子给了他希望，小福子愿意与他同甘苦。二强子不干，小福子也没法说出什么，毕竟她还有家。
《骆驼祥子》第20章概括是如下：祥子卖掉一些杂物，收拾了东西离开了那个大杂院到一家车厂去了。他也不再想买车了，他不再像以前那样不合群，而是设法向大家表示他很合群。后来，他拉上一个夏先生的包月 。
《骆驼祥子》第二十章人物形象是如下：祥子：任劳任怨、朴素老实、不敢反抗，曾经是要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。
